藏戏进校园 文化润童心

2018年，教育部认定拉萨市城关区娘热乡小学为第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。而这一荣誉，在拉萨市全部中小学校中，仅有3所学校获得。据了解，自2008年起，藏戏成为城关区娘热乡小学的特教教育，推出学校艺术教育特色模式，并成为拉萨市城关区“藏戏特色学校”。

2006年，藏戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。自诞生至今，经过不断地发展与自我完善，积淀了极其丰厚的文化底蕴。而随着市场经济的发展，传统民族艺术大多都迎来了发展的缓慢时期，藏戏亦是如此。因此，藏戏进校园，不仅在于让孩子欣赏到藏戏的美，更是一种培养、一种认知，是引导学生进一步了解、继承和发扬民族传统文化，树立民族精神的动力。

“为了更好地发展学校藏戏特色教育，除了配备校内藏戏指导教师外，我们还外聘了城关区娘热乡民间艺术团的藏戏老师，并要求全体教职工都要重视藏戏特色教育，积极倡导我校教师以己之长服务于学校特色教育的发展，并通过岗位培训、外出观摩、自培外请等方式，不断提高教师队伍素质。”娘热乡小学校长旺堆介绍。

从娃娃抓起，汲取藏文化智慧，是弘扬中国精神、传播民族价值的重要途径。在提倡素质教育的今天，将藏戏引入课堂，让孩子尽情享受民族传统文化的魅力，对于中华民族文化的传承壮大，对于传统藏戏艺术的继承发展，都具有极其深远的意义。

走进娘热乡小学藏戏课堂，八大藏戏介绍、藏戏主题艺术墙、藏戏服装实物展示等内容应有尽有，传统藏戏中的伴奏乐器皮鼓、铜钹则安静地待在排练厅里等待着孩子的触摸。

“我们学校的藏戏社团现在有120多名小演员，通过不断地努力和培养，孩子们不负众望，在校内外举行的各项活动中大放异彩。2011年，参加了城关区电视颁奖晚会的演出；2012年参加了全区‘少代会’的演出；2015年参加了‘雪域新歌——中央电视台心连心艺术团赴西藏慰问演出’的活动。不仅如此，小演员们还连年参加城关区教育局主办的庆祝教师节演出活动。”娘热乡小学德育处主任、藏戏教师加央次仁骄傲地说。

据了解，娘热乡民间艺术团与娘热乡小学是合作共建关系，而有许多学生的亲戚长辈都是艺术团里的演员。孩子们对藏戏的兴趣除了学校的悉心教育外，家庭的影响也是一项重要因素。

6年级的旦增尼玛是娘热乡小学藏戏社团中的一名小演员，小小年纪的他已经学习了6年的藏戏表演了。旦增尼玛说：“我的爷爷奶奶还有舅舅都是藏戏演员，长辈们经常教育我说，藏戏是我们的传统文化，传统文化需要我们这些小孩子一代代继承下去。所以上学以后，除了认真学习文化知识的同时，我还参加了藏戏社团学习藏戏表演，我特别喜欢这个传统艺术文化，我也希望自己可以成为一个合格的传承者。”