来自3500米的坚守——记郫都区支教工作队

喻明佳

有这么一群人，他们远离家乡郫都来到460公里以外的道孚县，为这里的孩子们送来知识与温情。他们站上讲台，“俯首甘为孺子牛”、罔顾自身私利、无私奉献，用知识的力量帮助农牧民子女走出深山、走近世界。

是什么样的情况让他们选择继续留在海拔的3500米的道孚县，也许是情怀，也许是不舍，更多的是他们无私奉献的心。来自郫都区竹瓦中学陈超兵老师说：“来到道孚支教，面临最大的问题不只是离开熟悉的圈子，还要适应艰苦的环境。最可怕是孤独和寂寞，远离城市的喧嚣，远离家乡和亲人，我用脚步去丈量时间。来到八美中学，不只从事教学工作，还要负责规范学校的制度，从事管理工作。目前最大的变化就是把以前时间不一、答案不一的考试制度进行了完善。”

面对特殊的教育环境，支教老师们总结出了在道孚最行之有效的教学方法：直接、简单、强硬。通过老师的因材施教，懒惰的学生变勤奋了、暴戾的学生变柔和了、腼腆的学生变大方了。

2018年9月，陆泽军老师带着对亲人的眷恋来到道孚县开始对口支援支教生涯。来到道孚县后，他时刻提醒自己，既然来支教，就要有所贡献，有所收获，要积极融入学校，尽己所能，做好对口支援支教工作。

他说，在道孚的日子，几乎每天过着备课、上课、批改作业、辅导学生的略显单调而重复的生活。在单调重复的生活中也时常收获着感动与欣慰，把道孚的学生当成了自己的子女，用自己的言行潜移默化地影响着她们。有一天，当陆泽军刚走到九年级8班教室处准备回办公室时，听见几个不同的声音在喊“爸爸好！”原来是8班的几个学生在向陆泽军问好。从来没有学生主动喊老师喊“爸爸好”。当听见“爸爸好”时，陆泽军不禁湿润了眼眶，从此以后，他就多了好几名“儿女”。

常伦飞老师说，来到道孚，大家都有一个共同目标，就是支援道孚的教育事业，力争把2020年恢复办学的道孚中学高中部搞得有声有色，让道孚中学不断发展壮大，培养更多合格人才，惠及当地的百姓。明年的高考，道孚高中部力争有同学考上本科线，取得“零”的突破，为道孚中学高中部的发展赢得开门红。这是来自郫都区高中部支教老师的心愿。

熊欣老师和刘明理老师是夫妻，他们一起到道孚县支教。相对于其他老师，他们有陪伴，少了孤独，多了温暖。

熊欣老师作为班主任，积极调动学生进行自我管理，培养管理能力和自我约束能力，用分值考评，用各种形式的奖励激励学生，培养他们的自信心。她带着他们放风筝，给他们排练合唱参加比赛，组织他们开展讲故事比赛、跳绳比赛，在开展庆祝“六一儿童节”的活动时，她带着孩子们策划节目、组织丰富有趣的游戏、发放奖品，带他们度过了快乐的“六一”。她教会孩子们养成良好的卫生习惯。她说：“作为‘班妈妈’，真的非常辛苦，不仅要关注孩子们的学习，还要关心孩子们的身心健康。”

能到道孚县援教，是一种缘分，更是一份责任与担当，对口支援不仅是一种情怀，更是一种值得回味的经历。