如何让春假放得了、陪得了、托得起 各地探索多元解法

“孩子们听到放春假的消息，整个教室都沸腾了。”3月31日上午，四川省成都市某初中一年级班主任黄欣悦(化名)在接受中青报·中青网记者采访时说。

近日，山东、湖南、贵州等地相继发布通知，部署设立中小学春秋假期。加上已先行试点的浙江、四川等省份，中小学春假正在全国范围内加速落地。

今年政府工作报告提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假，落实职工带薪错峰休假制度”。全国两会上，不少代表委员提议，把带薪休假制度的落实和中小学春秋假统筹考虑，让家长能带着孩子走出去。同时建议政府与企业同向发力，鼓励职工带薪休假与子女春秋假优先衔接。

春假来了，孩子们如何度过？家长们有哪些需求？春假如何更好落地？中青报·中青网记者对此进行了采访。

根据各地公布的方案，春假一般为2-3天，与清明假期或“五一”假期相连，可形成6-8天的连续假期。

成都部分中小学春假时间定在4月1日至3日。来自成都的小学六年级学生李雪(化名)告诉记者，“爸爸妈妈请了两天假，加上清明假期，我们打算去北京玩5天。”李雪说，班上不少同学都有出游计划，还有同学报名学校组织的研学活动。

不过，也有家长发愁。四川省泸州市的一名初二学生家长赵勇(化名)表示，“我和爱人是双职工，请假需要协调。这次我们夫妻分别请了两天假，前两天我陪孩子，后几天我爱人陪。”

随着春假在全国多地推开，一些家庭面临“孩子放假、家长上班”的问题。带薪休假落实难、亲子假期不同步、托管服务不完善，成为不少职场父母面对春假的烦恼。

如何让春假放得了，又陪得了、托得起？各地正探索多元解法。

四川省泸州市教育和体育局副局长许多焱表示，为切实减轻学生假期负担，泸州明确要求春假期间原则上不布置书面家庭作业。“我们鼓励有条件的学校按照‘自愿参加、公开透明’的原则，组织学生开展公益性研学实践、自然探索、文化体验等活动。同时，要求各学校全面提供校内托管服务，解决职工家庭、留守儿童、随迁子女等群体无人看护的实际问题，让学生真正从学业中解放出来，充分享受春假时光”。

多地已出台具体措施保障春假期间的托管服务。

江苏省南京市某小学给家长发送《致家长的一封信》，明确提供免费的春假托管服务，家长可自主选择让孩子参加一天、两天或全程托管。安徽省铜陵市明确由学校提供托管服务兜底，及时开放学校教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，并严禁以开放自习场所、提供托管服务等名义违规集体补课。浙江省多所中小学校同步推出公益托管服务，开放校园资源开展文体活动，不收取托管费用。

“从去年开始，我国已有浙江、四川、吉林等省份在全省范围内为中小学生放秋假(吉林为雪假)，今年各地两会期间，更多省份提出要给中小学生放春秋假。”二十一世纪教育研究院院长熊丙奇表示，从已经放秋假地区的实践来看，学生以多元的方式度过假期，多数和父母一起外出旅行，既接受自然教育，又增进亲子关系；少部分选择参加学校组织的公益研学活动；还有个别学生选择社区、学校提供的托管服务，或在家帮父母干家务。

熊丙奇指出，推进中小学生春秋假，除教育价值外，兼具社会价值与经济价值。“学生和家长一起外出旅行，会带动旅游消费。给中小学生放春假，还能成为推动落实带薪休假制度的有力抓手。”据他观察，在浙江、四川等地不少企事业单位，有需求的职工可带薪休假，并建起春假亲子旅行群，分享假期旅行体验。

“考虑到学生家庭的出行需求，各地可探索错峰休假，同时为学生提供多样化的春假安排。既解决家长的后顾之忧，又让学生真正享有春假。”熊丙奇说。

截至目前，多地鼓励“学生放春秋假，家长同步休”：浙江省支持职工将年休假与法定节假日、周末调休、补休相结合，形成组合假期；安徽合肥鼓励用人单位结合带薪休假制度，根据工作实际采取错峰休假、调休补休等措施，优先满足有未成年子女的职工休假需求。

江苏省内13个设区市发出倡议，倡导用人单位制定年度休假计划时与中小学春秋假匹配。多地企业也积极响应：江苏昆山某机电设备公司为全体员工增设3天带薪春假(不占用年休假、不调休)，鼓励员工陪伴家人。浙江嘉兴一家企业推出“亲子陪伴假”，规定员工子女春秋假期间，可申请最多6天带薪陪伴假，其间工作由同事协同完成，企业给予协同员工适当补贴。

谈起即将到来的春假出游，李雪满脸兴奋与期待，“这次去北京，我一定要去天安门广场、故宫和国家博物馆看看，以前这些地方只在书本上看到，现在终于有机会去实地打卡、体验了”。