“双减”促增，红原特色教育蓬勃发展

人间四月天，满载希望、热忱。

在查尔玛小学食堂前的一篇空地上，五六年级的同学在校长、老师的带领下，经过一冬冰雪覆盖的泥土，不一会儿，便翻了新，开垦出了一块“小菜园”。今年，更尕校长给了他们一项特别的任务——种植蔬菜。对于高原牧区县的孩子来讲，耕种也算是稀罕事儿了。刨坑、撒种、浇水、盖土，播种过程中，学生们是做的有模有样，汗珠顺着脸颊滚落，衣服、手也粘上了泥土，但仍让破坏不了这堂劳动课带给他们开心的氛围。

学生们亲手播种下的种子，他们会精心呵护，对种子的开花结果充满期待，而学生也是老师播种的种子，在老师的照顾下，茁壮成长。

更尕校长说：“现在的教育，更多的是让孩子“德智体美劳”全面发展，培养动手能力，打开思维，能健康成长。我们想通过此次活动，一是让孩子们能够形成良好的劳动习惯，树立‘劳动光荣’的思想；二是希望通过体验种植，让他们来认识到农耕文化，感受到中华文化的魅力。”

课堂不仅仅是在教室，传授知识不单单是用书本，今年春季学期开学后，“双减”政策持续在红原县落地生根。

红原县教育系统坚持五育并举，开拓创新，积极推行课后延时服务和课后托管服务，设计了精彩纷呈的特色课程，让每个孩子都能享受到优质的教育资源，努力构建高质量的教育体系。

红原县中学紧盯学生发展需求，按照“领导包班，教师负责”工作思路，以兴趣项目为单位成立学生延时服务临时班级，开展了篮球、足球、乒乓球、器乐、绘画等不同的特色活动，并在校外聘请民间艺人任教传承非遗文化。城关小学课后托管服务工作遵循“家长自愿，校内实施，内容规范，有效监管”的原则，成立24个社团，琴棋书画、读写说唱、体育项目、手工创作样样具备，切实实现“一生一技”。希望小学积极举办“说好普通话”汉语朗诵比赛，掀起诵读、品学经典美文的热潮。邛溪镇幼儿园组建“梦想足球队”，探索以足球为载体的游戏化教学模式，增强幼儿体质，培养幼儿拼搏进取、团结合作的精神……

“课堂多样了，活动丰富了，压力减小了，学习有劲了，想法更多了，身心成长了。”这是学生们真实的感受。

提起“双减”，家长们也是赞不绝口，“现在娃儿的作业基本在学校就能完成了，还培养了兴趣爱好，学到了知识。”

教育的内容不断变得丰富多彩，尤其是“双减”政策实施以来，教育不再仅仅是唯成绩论、唯课本论。“双减”之下，也带给红原教育新的曙光，红原各学校（园）开设的特色课堂越来越多，开展的趣味活动日渐丰富，学生学习的积极性、主动性、创造性被不断激发，学习氛围越发浓厚。

（红原县融媒体中心 耿小耀）