粽子里的文化味——记西藏山南第二高中端午节的一天

端午节当日,在西藏自治区山南市第二高级中学的操场上,安徽巢湖民歌响起,学生们跳起了“非遗进校园”特色舞操,随着音乐切换成西藏的歌舞旋律,学生们调换舞姿,跳起拉萨囊玛、那曲锅庄、昌都弦子舞……

山南市第二高级中学的学生在跳“非遗进校园”特色舞操(6月3日摄)。新华社记者 张汝锋 摄

“学校的舞操一共有八节,第一节是巢湖民歌,其余七节分别改编自西藏七个地市的特色舞蹈,学生特别喜欢。”安徽省援藏教师、山南市第二高级中学校长李敏说,学校95%以上的学生来自西藏各地的农牧民家庭,跳起自己家乡的特色舞蹈驾轻就熟。

“巢湖民歌很有节奏感,和其他的西藏特色舞蹈特别搭。”跳完舞,吃着粽子的高二学生德吉措姆说,每年端午节学校的援藏老师会组织大家一起吃粽子,中秋节则一起赏月。

山南市第二高级中学的学生在操场吃粽子(6月3日摄)。新华社记者 刘洲鹏 摄

夜幕降临,学校体育馆灯火辉煌,音乐响起,中华诗文朗诵会拉开帷幕,负责晚会组织协调的是来自安徽省安庆市的援藏音乐老师金慧琳。

山南市第二高级中学中华诗文朗诵会现场(6月3日摄)。新华社记者 张汝锋 摄

安庆市是黄梅戏起源地。这些年,金慧琳把黄梅戏带上雪域高原,学校的黄梅戏社团由当初的40多人增加到现在的近200人。学生们先接触黄梅戏唱腔,练习咬字、发音,学会黄梅戏唱法后再练习藏语版黄梅戏。“藏族孩子有与生俱来的音乐天赋,仅接触黄梅戏两个月就能上台用藏语表演。”金慧琳说。

山南市第二高级中学学生在体育馆观看中华诗文朗诵会(6月3日摄)。新华社记者 刘洲鹏 摄

“为救李郎离家园,谁料皇榜中状元……”这是黄梅戏《女驸马》中的唱段。合作编译唱词的藏语老师多吉次仁说,如今学生穿着黄梅戏服,在亲身演绎中,更能理解戏曲背后的文化底蕴。