格桑曲培：找准方向，乡村教育也能发光

格桑曲培和学生们在一起。图由格桑曲培提供

近日,西藏阿里地区日土县热帮乡小学校长格桑曲培入围“2022马云公益基金会乡村校长计划”。对教育事业的执着、对逃学孩子的温情、对教学工作的钻研……格桑曲培秉持一颗初心,在“天上阿里”播种希望,一起来听听这位“乡村校长”从教十四载背后的酸甜苦辣。

2009年7月,格桑曲培毕业于湖南民族职业学院。儿时,格桑曲培就对“阿里”这个词产生了无限向往。“在小学课文《人民的好公仆·孔繁森》中,我知道了‘天上的阿里、遥远的阿里、生命的禁地’。”毕业那年,格桑曲培本可以在拉萨周边任教。但是,为了儿时的梦想,他最终不顾家人的反对,毅然决然地选择了阿里地区。

分配学校时,格桑曲培心底的念头是:终于可以留在心心念念的狮泉河镇了。结果却事与愿违,他被安排到了距离狮泉河镇120多公里的日土县中学任教。

日土县海拔4360米,县中学是一所九年一贯制学校。报到后,格桑曲培既担任初一年级班主任,又从事语文、信息课程的教学工作,这让当时仅有小学教师资格证书的格桑曲培倍感压力。经过了解后得知,学校大部分教师都是如此。

三年里,格桑曲培遇到了很多意想不到的事情。孩子之间闹矛盾、学生撒腿就跑回家,也是常有的事。每当出现这种情况,考虑到学生的人身安全,他只能放下教学任务,去追学生。当时,学校没有车辆协助工作,只能自己找老百姓借车去追。“小孩子放羊,有自己熟悉的‘羊道’,他们就顺着那条道逃跑。我清楚地记得,好几次,学生站在山上朝我扔石子,我还不争气地掉过眼泪……”格桑曲培带着羞涩回忆道。

2014年秋季开学,按照组织工作安排,格桑曲培与妻子被调到日土县热帮乡小学任教,他担任教学副校长一职。

热帮乡小学共有在校学生328名,20名教师,是一所全寄宿制学校。学校硬件设施比较落后,唯一的“闪光点”就是教师队伍年轻、踏实肯干。作为教学副校长,在实际工作中,格桑曲培发现了许多问题,如教师备课情况不达标、学生作业批改不到位等。

“针对这些问题,我积极协调县教育局,邀请学科带头人、科室主要负责人到我们学校开展培训,上示范课、观摩课。最终,我们的教学业务水平得到了全面提升。”格桑曲培说。2015年,热帮乡小学在阿里地区小升初考试中平均成绩排名第一。上台领奖时,格桑曲培激动不已,全校师生坚信,只要找准方向、同心协力,乡村学校也能发出自己的光。

为了丰富学生课余生活,提升学生综合素质,热帮乡小学开设了足球、篮球、手工、舞蹈、书法、合唱等课程,安排特长教师逐一辅导,还为孩子们办了作品展。此外,该校积极组织足球、篮球比赛。2021年,学校被认定并命名为“全国青少年校园足球特色学校”。

办一所人民满意的学校,任重而道远。路虽远行则将至,入围“2022马云公益基金会乡村校长计划”后,更加坚定了格桑曲培的信念——未来,他一定会带领热帮乡小学全校师生,脚踏实地,不断创新办学思路,努力提升教学水平,培养出更多德智体美劳全面发展的新型人才。