首届“院士西藏行”科普活动启动 科学种子播撒高原校园

9月15日，首届“院士西藏行”科普活动在拉萨那曲第三高级中学正式启动。中国工程院多吉、尼玛扎西、汪双杰等院士专家走进高原校园，开讲前沿科普课程、面对面启迪学子科学思维，为高原青少年送来难得的科普资源。

图为9月15日，首届“院士西藏行”科普活动启动仪式现场。西藏自然科学博物馆供图

本次活动以“院士传薪启智，科普赋能青春”为主题，采取线上线下相结合的方式，在西藏七市地部分中学同步开展，首日累计3620名师生参与其中，旨在持续提升西藏青少年科学素养，厚植高原科技创新沃土，培育高素质科技创新后备人才。

据了解，未来两日，多名院士专家将持续走进西藏多所中学开展系列科普宣讲活动，围绕地热能源、冻土工程、人工智能等前沿领域开设精品科普讲堂，内容紧扣西藏地质资源保护、高原生态建设、重大工程建设、智能科技应用等重点领域，贴合高原发展实际与青少年认知特点。

本次活动科普体验板块由西藏自然科学博物馆全程配套实施，同步开展科普剧展演、趣味科学实验、科普标本展示等多元化互动项目，以直观生动的科普形式，让青少年近距离触摸科学、感知科技魅力。

西藏自治区科技厅相关负责人介绍，近年来，西藏各部门协同联动、多点发力，常态化开展科技活动周、科普援藏、科技下乡等特色科普活动，全区公民科学素质稳步提升。同时，受地域、资源条件限制，高原优质科普资源供给仍有短板，青少年接触前沿科技、对接优质智力资源的渠道仍需拓宽。首届“院士西藏行”活动精准补齐高原科普短板，有效打通优质科研资源下沉壁垒，为西藏青少年科创教育注入强劲动力。

拉萨那曲第三高级中学校长洛桑达瓦表示，学校始终重视学生科学素养培育与创新能力提升，常态化开设航模、影像创作、微视频动画等科创社团，配齐各类标准化实验室。近年来，该校学子在数字创作、无人机应用、3D设计、机器人创新、动画创作等各级科创赛事中屡获佳绩，科创育人氛围日益浓厚。

中国工程院院士、西藏大学教授尼玛扎西结合自身求学与科研历程与学子们交流分享。他表示，科学求索的初心大多萌芽于少年时代，持之以恒的学习积累、实践探索，是深耕科研、逐梦创新的根基。他勉励高原学子树立远大理想，将个人成长融入国家发展、家乡建设大局，脚踏实地勤学善思、持之以恒深耕探索，主动拥抱智能科技浪潮，善用人工智能赋能学习成长。

该校高二三班学生代表嘎桑南杰表示，将以此次活动为契机，勤思考、善探索、敢创新、不退缩，把对科学的热爱融入日常点滴学习中。